تواصل المملكة العربية السعودية الابتكار في تقنيات التعليم خلال ما يُعرف بـ “الوضع الطبيعي الجديد”، الأمر الذي يتيح تفعيل الدور المتغير للمعلم وتطوير التعاون الإبداعي وتحقيق التباعد الجسدي في الصفوف الدراسية، وتساعد تقنيات شركة “إبسون” في دعم هذا التحول؛ حيث تستعدّ العلامة العالمية للمشاركة في القمة السعودية لتكنولوجيا التعليم 2020، التي ستُعقد في الفترة بين 10 و11 نوفمبر الجاري، بوصفها “شريكًا بلاتينيًا” للحدث.
وينال الأطفال في جميع أنحاء المملكة العربية السعودية التعليم في الوقت الحالي عبر خطط تدريسية خضعت للتعديل والتطوير، تستفيد من المنصات الحالية بطرق جديدة، ما يعدّهم إعدادًا أفضل لمستقبلهم المهني.
وكانت دراسة استطلاعية سابقة أجرتها “إبسون” طرحت استفسارات على خبراء بشأن التغيّرات المتوقعة في مستقبل قطاع التعليم. واعتقد 78% من المشاركين في تلك الدراسة _آنذاك_ أن التقنية سوف تساهم في تغيير الطريقة التقليدية للتعليم.
ورغم أن الدراسة أُجريت قبل بضع سنوات من نشوب الأزمة العالمية الراهنة، فإنه تحققت العديد من توقعات المشاركين فيها بشأن تأثير التقنية في التعليم إثر الجائحة. ويرى الخبراء أن الوقت الحالي يشهد تحوّلًا هائلًا مدفوعًا بالضرورة إلى الاستفادة من الحلول المتاحة، لكن من المرجّح أن تحدّد العديد من المؤسسات التعليمية فرص التغيير الإيجابي مع خروجنا من الأزمة الحالية.
وتشمل التقنيات التعليمية، التي يمكن أن تقدم تغييرًا إيجابيًا في العملية التعليمية، سواء في الصفوف الدراسية أو في التعليم عن بُعد، كلًا من حلول العرض المرئي التفاعلية، وكاميرات المستندات التعليمية، والطابعات النافثة للحبر.
من جهته، قال عمرو أحمد؛ مدير المبيعات لدى “إبسون” في السعودية، إن هذه المرحلة تشهد “تحولًا هائلًا” في التعليم بالمملكة العربية السعودية؛ حيث تُقدّم الرؤية السعودية 2030 خارطة طريق فريدة من نوعها نحو الابتكار التعليمي”.
وأضاف: “تُشكّل القمة السعودية لتكنولوجيا التعليم منصة مثالية للمؤسسات التعليمية لفهم الطريقة التي يمكن بها لأحدث التقنيات أن تدعم التباعد الجسدي في الصفوف الدراسية، وتحفز عملية التعلّم التفاعلي والتعاوني، وتحقق التوفير في وقت الطباعة وتكاليفها”.
ومن المقرّر أن يقدم جيسون ماكميلان؛ مدير إدارة المبيعات في “إبسون” الشرق الأوسط، خلال الحدث الافتراضي، عرضًا توضيحيًا يتحدث حول “إعادة تشكيل مستقبل التعليم مع إبسون”، وذلك يوم الثلاثاء 10 نوفمبر عند الساعة 12:20 ظهرًا.
الدور المتغير للمعلم
توقع 70% من المشاركين في الدراسة المذكورة أن يتحول دور المعلمين من نقل المعرفة للطلبة إلى توجيههم خلال عملية التعلّم، في حين قال 64% إن المعلومات والمهارات التحليلية ستصبح محور العملية التعليمية، كما اتفق 71% على أن التعلّم المدمج سيجعل التعليم أكثر حيوية ويرفع كفاءة المعلمين.
تعاون خلّاق
ومن المتوقع أن تساهم تقنيات الواقع المعزز والتقنيات التعاونية الأخرى، مثل العرض المرئي التفاعلي الذي تتيحه منتجات “إبسون” في المدارس والمؤسسات التعليمية، في التمكين من المزيد من المحتوى التعليمي التفاعلي وتشجيعه، وفقًا لـ 70% ممن شملتهم الدراسة. وتشمل حلول التعليم التعاوني المبتكرة من “إبسون” حل العرض المرئي التفاعلي EB-1485Fi، وكاميرا المستندات التعليمية ELPDC21.
ويعتقد 60% أن التوجّه المتمثل بالتعليم التعاوني والتفاعلي سيكون له تأثير إيجابي في القطاع التعليمي. وتوقعت الدراسة أيضًا أن تؤدي تقنيات التعلّم التعاوني إلى تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص أمام الطلبة، إذ يرى 62% من المشاركين في الدراسة أنها ستمكّن كل طالب من التعلم بطريقته الخاصة.
حلول ترتكز على الطلبة
يُتوقع اليوم من الطلبة “بجميع الأعمار” أن يعملوا على تثقيف أنفسهم بمساعدة من أولياء أمورهم، فضلًا عن فهم الدروس واستيعاب المحتوى التعليمي عن بُعد من المنزل. ويرى 57% أن التعلّم القائم على الإدراك الذاتي _حيث يتحمل الطالب الجزء الأكبر من المسؤولية عن تعلمه_ سوف يصبح المعيار الجديد الذي من المتوقع أن يُحدث تأثيرًا إيجابيًا في قطاع التعليم.
التعلّم المدمج تحت المجهر
ومع بحث خيار اعادة التعلم الشخصي وعودة الطلاب إلى فصولهم الدراسية من المهم جدًا الالتزام بإرشادات التباعد الاجتماعي. وتلعب التكنولوجيا دورًا حيويًا في دعم التعلم الآمن؛ حيث تدعم حلول أجهزة العرض المرئي من إبسون، المزودة بشاشات عرض قابلة للتكبير وعالية الدقة، التعليم الآمن؛ من خلال السماح للطلاب بالجلوس على بعد مترين؛ ما يضمن قدرة جميع الطلاب على رؤية الشاشة بوضوح حتى أولئك الجالسين في الخلف.
وتقدم الشاشات القابلة للتوسع حتى 155 بوصة حلًا أكثر مرونة من الشاشات المسطحة التقليدية.
وتخطط المؤسسات التعليمية لإعادة الانفتاح على فكرة عودة الطلاب إلى المدارس والجامعات وتقديم نموذج جديد من التعلم المدمج الذي يجمع بين الحضور والتعلم عن بُعد، والإداريون سيكونون بحاجة إلى طباعة المستندات الرسمية، والمعلّمون إلى طباعة الدروس وأوراق العمل، فيما يحتاج الطلبة إلى طباعة المهام ومسحها ضوئيًا، ما يعزّز الطلب الذي تشهده “إبسون” في المملكة على الطابعات النافثة للحبر من مجموعة “وركفورس إنتربرايز” و”وركفورس برو RIPS”.
اقرأ أيضًا:
المملكة تفوز بجائزة عالمية لتمكين المرأة في الريادة التقنية
الإبداع في الجامعات السعودية.. الرؤية والريادة
