قبل عدة سنوات ، كان زاكاري دان يعمل بائع سيارات في بلدة صغيرة بولاية جورجيا، حين أدرك أنه “سئم من إثراء الآخرين”. سرعان ما ترك عمله وبدأ يبيع قبعات مزينة بشعارات عبر الإنترنت مع زميل له في السكن الجامعي. من المتوقع أن تحقق شركتهما، “شركة ماد هاتر”، مبيعات بملايين الدولارات هذا العام.
الحلم الأمريكي
في كتاب “يومًا ما سأعمل لحسابي الخاص: الحلم والوهم اللذان اجتاحا أمريكا”، يشرح مؤرخ الأعمال بنجامين سي. ووترهاوس كيف أصبحت ريادة الأعمال جزءًا من الحلم الأمريكي.
أثارت أزمة التضخم والركود في سبعينيات القرن الماضي، والتي امتدت إلى ثمانينياته، قلقًا بالغًا على مستوى البلاد بشأن مستقبل الاقتصاد الأمريكي.
وأعادت عمليات نقل المصانع هيكلة سوق العمل، حيث حلت وظائف قطاع الخدمات محل وظائف التصنيع.
بالنسبة لملايين الأمريكيين، أصبحت الوظائف أقل استقرارًا، والمزايا أقل أمانًا، والأجور أقل مردودًا.
والأهم من ذلك، أن الشركات الكبرى ذات الهياكل الهرمية التي هيمنت على المشهد التجاري في خمسينيات وستينيات القرن الماضي بدت وكأنها آثار بالية. عاجزة عن تكرار نمو فترة ما بعد الحرب، وتتجه نحو مستقبل راكد.
من يبني المستقبل الأفراد أم الشركات؟
ردًا على ذلك، سرعان ما اكتسبت فكرة جديدة وقوية حول عالم الأعمال هيمنة أيديولوجية شبه كاملة وإجماعًا شعبيًا واسعًا: المستقبل لن تبنيه المؤسسات، بل الأفراد .
كما أن الطريق إلى النمو المتجدد يمهده أولئك المغامرون الشجعان الذين يتقبلون التغيير ويؤسسون شركاتهم الخاصة.
في ظل اقتصاد راكد، أصرت أصواتٌ عالية على أن بإمكان الأفراد العاديين ذوي العزيمة والإصرار، وربما بعض رأس المال الاستثماري. التحرر من قيود الشركات الأمريكية الجامدة وإنعاش الاقتصاد.
لن تكون الشركات الجديدة المحلية أكثر فضيلة من الشركات الكبرى فحسب، بل ستثبت أيضاً أنها أكثر أهمية اقتصادية.
بإمكان الولايات المتحدة استعادة حيويتها المفقودة، ولكن فقط من خلال استغلال الإمكانات الابتكارية لرواد الأعمال .
رواد الأعمال وروح المغامرة
قبل ثمانينيات القرن الماضي، ركزت معظم النقاشات الشائعة حول رواد الأعمال على روح المغامرة والفردية لديهم.
إلا أنه استجابةً للركود المستمر، بدأ الأكاديميون والناشطون في مجال السياسات بالترويج لرؤية مختلفة لريادة الأعمال ، باعتبارها منقذًا للاقتصاد المتعثر.
كما أوضح الخبير الاقتصادي بجامعة نيويورك، ويليام باومول، عام ١٩٩٨: “أصبح النشاط الريادي مصدر قلق للعامة في ثمانينيات القرن الماضي. عندما اعتقدنا جميعًا أن الولايات المتحدة تتخلف عن الركب، وأن بقية العالم.
ولا سيما اليابان، يقضي علينا”. وتابع باومول قائلًا: “مع ازدياد اقتناع الناس بأن أمريكا قد فقدت روح ريادة الأعمال. بدأنا بوعي في استعادة تلك الروح”. وقد تلقت حملة استعادة تلك الروح دفعة قوية من الأوساط الأكاديمية.
في أوائل الخمسينيات، لم يكن يقدم سوى دورتين في ريادة الأعمال في كليات إدارة الأعمال على مستوى البلاد (في جامعة هارفارد وجامعة نيويورك).
لكن في عام 1970، ارتفع عدد الكليات التي تدرس هذا الموضوع إلى 16 كلية؛ وفي عام 1975، ارتفع إلى 104 كليات؛ ووصل إلى أكثر من 200 كلية بحلول منتصف الثمانينيات.
أما بحلول مطلع القرن الحادي والعشرين، فقد بلغ عدد كليات إدارة الأعمال التي تدرِّس أكثر من 2200 دورة في ريادة الأعمال 1600 كلية، وتم تمويل نحو 277 وظيفة أكاديمية، وإطلاق 44 مجلة علمية محكمة.
كليات إدارة الأعمال
كان هذا الاهتمام الأكاديمي المتزايد ثمرة جهد طويل. فمنذ نشأة الجامعات الحديثة في أواخر القرن التاسع عشر، كرّست مؤسسات التعليم العالي نفسها بوعي لتدريب الطلاب على عالم الوظائف المكتبية.
وبالنسبة لكليات إدارة الأعمال، التي انبثقت من موجة الاحتراف التي رافقت التصنيع، كان هذا يعني تعليم الطلاب المهارات اللازمة للنجاح في الهياكل البيروقراطية للشركات الكبرى.
ومن هنا جاء برنامج ماجستير إدارة الأعمال (MBA). وبحلول فترة ما بعد الحرب العالمية الثانية، في أوج ازدهار الرأسمالية. لم يعد من المنطقي قضاء الوقت في دراسة الجوانب العملية لتأسيس شركة جديدة.
عندما التحق 188 طالبًا في كلية هارفارد للأعمال عام 1947 بدورة البروفيسور مايلز مايس “إدارة المشاريع الجديدة”. وهي أول دورة تتناول ريادة الأعمال بشكل صريح في كلية إدارة أعمال حديثة، دخلوا ما كان يعتبره الكثيرون درسًا في التاريخ.
من جوزيف شومبيتر؟
ربما من المفارقات أن فكرة كون ريادة الأعمال ظاهرة تاريخية وليست حاضرة. قد تعززت بفضل أشهر منظريها، والشخص الأكثر مسؤولية عن إثارة الاهتمام الأكاديمي بها: الاقتصادي النمساوي الأمريكي جوزيف شومبيتر.
الذي كان يعمل آنذاك في قسم الاقتصاد بجامعة هارفارد، على الضفة الأخرى لنهر تشارلز، مقابل البروفيسور مايس.
فمنذ كتاباته المبكرة في مطلع القرن العشرين وحتى كتابه المؤثر للغاية ” الرأسمالية والاشتراكية والديمقراطية” الصادر عام 1942. جادل شومبيتر بأن ريادة الأعمال – التي عرّفها بأنها “ببساطة القيام بأشياء جديدة أو القيام بأشياء تفعل بالفعل بطريقة جديدة (الابتكار)”.
كانت محورية في التصنيع الشامل في القرن التاسع عشر. كانت الشركات الجديدة والأفكار الجديدة والعمليات الجديدة. أو ما أسماه شومبيتر “التوليفات الجديدة”، سمات أساسية لـ”عواصف التدمير الإبداعي” . وهي عبارة شومبيتر الشهيرة، التي استعارها من عالم الاجتماع فيرنر سومبارت التي حددت صعود الرأسمالية الصناعية.
كان جوهر مفهوم شومبيتر لريادة الأعمال هو ندرتها. فهي لم تكن شائعة، ولذا عندما تحدث، تكون عواقبها وخيمة.
بعبارة أخرى، رأى شومبيتر في ريادة الأعمال وسيلةً فعّالة لفهم التغيرات التي حدثت بالفعل .
وكأنما لتأكيد هذه الفكرة، أسس نخبة من أساتذة جامعة هارفارد “مركز أبحاث تاريخ ريادة الأعمال” عام ١٩٤٨. قبل عامين من وفاة شومبيتر، لتوسيع نطاق نظرياته لتشمل أجندة بحثية تاريخية.
بيتر دراكر
كان بيتر دراكر، المنظّر في مجال الأعمال، القوة الدافعة وراء فكرة أن ريادة الأعمال متاحة للجميع. وأن أي شخص قادر على أن يصبح رائد أعمال. دراكر، النمساوي الأصل “مثل شومبيتر”.
إذ رسّخ مكانته كشخصية فكرية بارزة أثناء عمله أستاذًا للإدارة في جامعة نيويورك خلال الخمسينيات والستينيات.
ثم في جامعة كليرمونت بكاليفورنيا من عام ١٩٧١ حتى وفاته عام ٢٠٠٥. وفي عام ١٩٥٣. ابتكر دراكر ثاني مقرر دراسي في كلية إدارة الأعمال حول ريادة الأعمال (بعد مقرر مايس في جامعة هارفارد)، والذي حمل عنواناً مثيراً للجدل: “ريادة الأعمال والابتكار”.
علاوة على أن الدافع وراء فكر دراكر كانهو ملاحظته، التي عززها نخبة من الباحثين في منتصف القرن العشرين. بأن الولايات المتحدة قد أصبحت مجتمعًا “ما بعد صناعي”.
إلى جانب أن آراء دراكر كان له تأثير بالغ، لا سيما في كليات إدارة الأعمال في البلاد. فقد بدت الخبرة التقنية في التحليلات وأدوات الإدارة. التي تخصصت فيها برامج منتصف القرن العشرين، أقل ملاءمة في عالم يتسم بالركود وتقليص حجم الشركات.
وبسبب الإحباط من تراجع الفرص في الشركات الكبرى، بدأ جيل جديد من طلاب إدارة الأعمال من جيل طفرة المواليد. يطالبون بأنواع جديدة من التدريب حول كيفية تأسيس وإدارة شركاتهم الخاصة.
شخصية رواد الأعمال الناجحين
استجابةً لذلك، ازداد عدد المقررات الدراسية في مجال ريادة الأعمال بشكل ملحوظ. كانت المقررات الأولى تميل إلى الطابع السيري.
حيث تركز على السمات الشخصية لرواد الأعمال الناجحين. ولكن بحلول ثمانينيات وتسعينيات القرن الماضي.
وفرت الدراسات المتنامية – التي أنتجها العدد المتزايد من الأساتذة والباحثين – مادةً خصبةً لمقررات أكثر تطبيقية. تتناول مواضيع مثل كيفية تأمين تمويل المشاريع.
إضافةً إلى ذلك، أصبح بإمكان الطلاب الآن دراسة مقررات أكثر فلسفية أو نظرية، مثل كيفية تنمية عقلية ريادية.
أدى هذا الاهتمام الأكاديمي المتزايد بريادة الأعمال إلى إعادة اكتشاف نظريات شومبيتر على مستوى المجتمع، على الأقل بصورة مبسطة وسهلة الفهم.
وأخيرًا، أصبح امتلاك مشروعك الخاص – أي أن تكون رائد أعمال – جزءًا لا يتجزأ من الوعي الأمريكي خلال ثمانينيات القرن الماضي.
المصدر: economist+ fastcompany.
