استعرضت المملكة العربية السعودية استراتيجياتها لتطوير قطاع التعليم العام ورفع جودته، في اجتماع رفيع المستوى لرؤساء المجالس التربوية العربية، وذلك بمقر المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم “ألكسو” في تونس.
وقال الدكتور حسن بن محسن خرمي، وكيل وزارة التعليم للتعليم العام، إن المملكة تهدف إلى تحسين رحلة الطالب التعليمية كمنافس عالمي في ضوء رؤية المملكة 2030، وفقًا لـ”سبق”.
منظور شمولي لتطوير التعليم العام
وأضاف أن المملكة تستخدم منظورًا شموليًا لربط رحلة النظام التعليمي، وتستهدف رفع نسب الالتحاق بالتعليم في مرحلة رياض الأطفال ووصول الخدمات للفئات الخاصة.
وأشار إلى أن المملكة حققت نتائج متميزة في جودة التعليم، وانعكس ذلك إيجابًا على ترتيب المؤسسات التعليمية السعودية في الترتيب العالمي، مؤكدًا أن المملكة تسعى للتعاون مع الدول العربية في مجال التربية والتعليم والثقافة والعلوم، وتدعم جهود المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم “ألكسو” في هذا الصدد.
جوائز في مجال التعليم والتميز
وفي سياق منفصل أعلن مكتب التربية العربي لدول الخليج ومؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية والتربوية عن نتائج منافسات الجوائز الخليجية التي تتضمن جائزة المدرسة المتميزة والمعلم المتميز وجائزة الطالب المتميز.
وقال الدكتور عبد الرحمن بن محمد العاصمي، المدير العام للمكتب، إن هذا الإعلان يعكس التعاون الاستراتيجي بين المكتب والمؤسسة، الذي يهدف إلى ترسيخ مبادئ التميز وتحقيق أهداف الجائزة في تعزيز الأداء التعليمي والاهتمام بكل الفئات والجهات الفاعلة في قطاع التعليم، وفقًا لوكالة الأنباء السعودية “واس”.
17 فائزًا بجوائز حمدان
بلغ عدد الفائزين 17 من جملة المرشحين الذين بلغ عددهم 89 مشاركًا من مملكة البحرين والمملكة العربية السعودية ودولة قطر ودولة الكويت.
وأشاد الدكتور خليفة السويدي، الأمين العام والمدير التنفيذي للمؤسسة، بالجهود المشتركة بين المؤسسة والمكتب وشركائها الاستراتيجيين في المنطقة من وزارات التعليم والمؤسسات التربوية؛ ما أسهم في انتشار وتمكين جوائز المؤسسة من تحقيق أهدافها في تعزيز مسيرة تميز الأداء التعليمي وجودة التعليم.
اقرأ أيضًا:
جمعية مكافحة الاحتيال السعودية توضح «دور الالتزام في مكافحة الاحتيال»
الابتعاث الخارجي.. برنامج جديد لتأهيل الكفاءات الوطنية في الأمن السيبراني
